31 paź 2025

31 paź 2025

31 paź 2025

Wiedza

Wiedza

Wiedza

Centrum Aura: Anna Kukułka

Wpływ hormonów na objawy ADHD u kobiet

Ostatnie badania oraz obserwacje przedstawione w trakcie 10th World Congress on ADHD pokazują, że fluktuacje hormonalne w trakcie cyklu menstruacyjnego mogą wpływać na nasilenie objawów ADHD u kobiet, zarówno w sferze poznawczej, jak i emocjonalnej. 


ADHD u kobiet i mężczyzn – różnice 

ADHD objawia się u kobiet i mężczyzn w odmienny sposób. Dziewczynki i kobiety z ADHD przejawiają zwykle mniejsze nasilenie typowych objawów zewnętrznych, takich jak nadpobudliwość czy impulsywność, ale wykazują większe trudności w funkcjonowaniu poznawczym oraz więcej objawów internalizacyjnych, np. lęk i obniżony nastrój (Gershon, 2002; Nayyer et al., 2022).  

Kobiety z ADHD zgłaszają także większe problemy w relacjach społecznych, postrzeganiu czasu i radzeniu sobie ze stresem, podczas gdy mężczyźni częściej doświadczają deficytów pamięci roboczej i trudności edukacyjnych (Nayyer et al., 2022). 

Nauczyciele częściej kierują chłopców na diagnozę ADHD niż dziewczynki, niezależnie od rodzaju objawów. Największe różnice płciowe w kierowaniu na diagnozę dotyczą dzieci, u których występuje wyłącznie nadpobudliwość, bez dodatkowych problemów z koncentracją czy zachowaniami agresywnymi (Sciutto, Nolfi & Bluhm, 2004). 

Jak hormony wpływają na ADHD? 

Choć większość badań nad wpływem hormonów na funkcje poznawcze i nastrój była prowadzona na populacjach bez ADHD, dane wskazują, że kobiety z ADHD mogą być w grupie szczególnie wrażliwej na zmiany hormonalne (Eng et al., 2024). 

Faza lutealna, czyli czas po owulacji aż do początku menstruacji, jest szczególnie istotna hormonalnie. Po owulacji poziom progesteronu wzrasta, a estradiol stopniowo spada. To właśnie w tym okresie kobiety z ADHD zgłaszają największe trudności w codziennym funkcjonowaniu oraz zmiany w skuteczności leków (Bürger, Erlandsson & Borneskog, 2024). Spadek estradiolu może utrudniać koncentrację (Osianlis et al., 2025), a u części kobiet wpływa też na regulację emocji, co może prowadzić do drażliwości, smutku czy lęku (Eng et al., 2024). Dotyczy to szczególnie młodych kobiet w przedziale wiekowym 18-25 lat (Roberts et al., 2018). Efekty te są silniejsze u kobiet bardziej impulsywnych, zależą też od indywidualnych cech emocjonalnych, takich jak skłonność do działania pod wpływem silnych emocji. Powoduje to powstawanie indywidualnych profili objawów (Eng et al., 2024). 

W okresie okołomenstruacyjnym spadek poziomu estrogenu może prowadzić do chwilowego pogorszenia funkcji poznawczych, takich jak koncentracja, planowanie i regulacja emocji.  

W okolicach owulacji, kiedy poziom estrogenu gwałtownie rośnie, może wzrastać skłonność do zachowań ukierunkowanych na nagrody, takich jak impulsywne decyzje czy większe ryzyko w podejmowaniu działań. (Eng et al., 2024) 

Antykoncepcja hormonalna a ADHD 

Oprócz naturalnych fluktuacji w trakcie cyklu, objawy ADHD u kobiet mogą nasilać się także w wyniku farmakologicznych ingerencji w gospodarkę hormonalną, takich jak stosowanie antykoncepcji doustnej. W badaniu przeprowadzonym przez Lundin i współpracowników (2023) wykazano, że stosowanie doustnej antykoncepcji hormonalnej wiąże się ze zwiększonym ryzykiem rozwoju depresji u młodych kobiet i dziewcząt z ADHD. Ryzyko to okazało się wyraźnie wyższe niż u ich rówieśniczek bez ADHD, co sugeruje, że ta grupa może być szczególnie wrażliwa na hormonalne oddziaływania związane z antykoncepcją. 

ADHD i menopauza 

Okres menopauzy jest kolejnym w którym pojawiają się objawy spowodowane gwałtownymi zmianami hormonalnymi. Kobiety doświadczają wtedy większego ryzyka wystąpienia zaburzeń nastroju, a także objawów poznawczych przypominających ADHD, takich jak problemy z uwagą, zapamiętywaniem czy uczeniem się. Zjawiska te są wiązane głównie ze spadkiem poziomu estrogenu oraz towarzyszącymi zmianami w funkcjonowaniu mózgu. Wpływ na zdolności poznawcze w okresie menopauzalnym mają również problemy ze snem, niskie samopoczucie i VMS (objawy takie jak uderzenia gorąca i nocne poty) (Maki & Jaff, 2022). Mimo, że te procesy mogą znacząco wpływać na jakość życia, mechanizmy ich powstawania i indywidualne różnice w podatności na nie wciąż pozostają niedostatecznie zbadane (Eng et al., 2024). Wymienione objawy zaczynają pojawiać się w okresie perimenopauzy, w większości przypadków kończąc się po menopauzie. Jednak u części kobiet problemy, zwłaszcza w uczeniu się słownym, mogą utrzymywać się dłużej (Maki & Jaff, 2022). 

ADHD a PMS/PMDD i depresja poporodowa 

Oprócz nasilonych objawów klimakterialnych, kobiety z ADHD częściej niż inne doświadczają objawów przedmiesiączkowego zaburzenia dysforycznego (PMDD) oraz depresji poporodowej (Dorani, Bijlenga, Beekman, van Someren & Kooij, 2021). Objawy PMDD dotyczą od 3 do 8% kobiet w wieku rozrodczym. Mają podobny charakter do zaburzeń depresyjnych i wywołują porównywalny w nasileniu spadek jakości życia. Zaobserowano nasilenie objawów PMDD w fazie lutealnej cyklu (Halbreich et al., 2003).   

Podsumowując... 

Literatura wskazuje, że  u kobiet  w momentach silnych zmian hormonalnych występuje największe nasilenie objawów ADHD. Szczególnie w fazie lutealnej cyklu menstruacyjnego oraz w okresie menopauzy. Kobiety z ADHD są również w grupie większego ryzyka występowania zaburzeń depresyjnych.  

Potrzebne są dalsze badania, aby lepiej zrozumieć te mechanizmy i opracować strategie wspierające kobiety w najbardziej wymagających momentach cyklu hormonalnego (Eng et al., 2024).  

Świadomość tych zależności może pomóc kobietom lepiej rozumieć zmiany w swoim funkcjonowaniu i szukać strategii dopasowanych do fazy cyklu, np. planowania dnia, technik regulacji emocji czy konsultacji z lekarzem. 



BIBLIOGRAFIA  

Bürger, I., Erlandsson, K., & Borneskog, C. (2024). Perceived associations between the menstrual cycle and Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): A qualitative interview study exploring lived experiences. Sexual and Reproductive Healthcare, 40, 100975. https://doi.org/10.1016/j.srhc.2024.100975 

Dorani, F., Gerlach, M., Reif, A., Oelkers-Ax, R., Philipsen, A., Jans, T., & Retz, W. (2021). Prevalence of hormone-related mood disorder symptoms in women with ADHD. Journal of Psychiatric Research, 137, 527–533. https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2020.12.005 

Eng, A. G., Nirjar, U., Elkins, A. R., Sizemore, Y. J., Monticello, K. N., Petersen, M. K., Miller, S. A., Barone, J., Eisenlohr-Moul, T. A., & Martel, M. M. (2024). Attention-deficit/hyperactivity disorder and the menstrual cycle: Theory and evidence. Hormones and Behavior, 158, Article 105466. https://doi.org/10.1016/j.yhbeh.2023.105466 

Gershon, J. (2002). A meta-analytic review of gender differences in ADHD. Journal of Attention Disorders, 5(3), 143–154. https://doi.org/10.1177/108705470200500302 

Halbreich, U., Borenstein, J., Pearlstein, T., et al. (2003). The prevalence, impairment, impact, and burden of premenstrual dysphoric disorder (PMS/PMDD). Psychoneuroendocrinology, 28(Suppl. 3), 1-23. https://doi.org/10.1016/S0306-4530(03)00098-2 

Lundin, C., Wikman, A., Wikman, P., Kopp Kallner, H., Sundström-Poromaa, I., & Skoglund, C. (2023). Hormonal contraceptive use and risk of depression among young women with attention-deficit/hyperactivity disorder. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 62(6), 665–674. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2022.07.847 

Nayyer, S., Naveed, M., Waqas, A., Cheema, S. S., Rasul, A., & Xu, S. (2022). Gender differences in adults with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A systematic review and meta-analysis. Asian Journal of Psychiatry, 74, 103205. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2022.103205 

Osianlis, E., Thomas, E., Jenkins, L., Li, Q., Brulez, L., & Gurvich, C. (2025, May 11). ADHD in females: Investigating emotional regulation across the menstrual cycle [Poster presentation]. 10th World Congress on ADHD, Department of Psychiatry, School of Translational Medicine, Monash University, VIC, Australia.  

Sciutto, M. J., Nolfi, C. J., & Bluhm, C. (2004). Effects of child gender and symptom type on referrals for ADHD by elementary school teachers. Journal of Emotional and Behavioral Disorders, 12(4), 247–253. https://doi.org/10.1177/10634266040120040501 

Centrum Aura to miejsce, w którym możesz liczyć na zrozumienie, fachową diagnozę i indywidualnie dobraną pomoc.

Ostatnie wiadomości

23 lut 2026

Dlaczego DBT jest rekomendowana dla zaburzeń, których mianownikiem jest dysregulacja emocjonalna

23 lut 2026

Dlaczego DBT jest rekomendowana dla zaburzeń, których mianownikiem jest dysregulacja emocjonalna

23 lut 2026

Dlaczego DBT jest rekomendowana dla zaburzeń, których mianownikiem jest dysregulacja emocjonalna

10 lut 2026

Odmienny obraz objawów ADHD u kobiet przyczynia się do błędnej lub opóźnionej diagnostyki

10 lut 2026

Odmienny obraz objawów ADHD u kobiet przyczynia się do błędnej lub opóźnionej diagnostyki

10 lut 2026

Odmienny obraz objawów ADHD u kobiet przyczynia się do błędnej lub opóźnionej diagnostyki

19 gru 2025

Dlaczego ADHD i ASD mogą występować jednocześnie? Jak wygląda proces diagnozy i terapii?

19 gru 2025

Dlaczego ADHD i ASD mogą występować jednocześnie? Jak wygląda proces diagnozy i terapii?

19 gru 2025

Dlaczego ADHD i ASD mogą występować jednocześnie? Jak wygląda proces diagnozy i terapii?

Bądź na bieżąco

Bądź na bieżąco

Bądź na bieżąco

23 lut 2026

Trening DBT – skuteczna pomoc w regulacji emocji i radzeniu sobie z kryzysami

23 lut 2026

Trening DBT – skuteczna pomoc w regulacji emocji i radzeniu sobie z kryzysami

10 lut 2026

Fenotyp żeński w ADHD - wszystko co chcielibyście wiedzieć, ale nie wiecie o co zapytać

10 lut 2026

Fenotyp żeński w ADHD - wszystko co chcielibyście wiedzieć, ale nie wiecie o co zapytać

19 gru 2025

Współwystępowanie ADHD i spektrum autyzmu - co warto wiedzieć?

19 gru 2025

Współwystępowanie ADHD i spektrum autyzmu - co warto wiedzieć?

16 gru 2025

Diagnoza spektrum autyzmu - krok po kroku

16 gru 2025

Diagnoza spektrum autyzmu - krok po kroku

23 lut 2026

Trening DBT – skuteczna pomoc w regulacji emocji i radzeniu sobie z kryzysami

10 lut 2026

Fenotyp żeński w ADHD - wszystko co chcielibyście wiedzieć, ale nie wiecie o co zapytać

19 gru 2025

Współwystępowanie ADHD i spektrum autyzmu - co warto wiedzieć?

Kontakt

Masz pytania? Chcesz porozmawiać?


Jesteśmy tu, żeby Ci pomóc.

Napisz do nas lub umów się na pierwszą konsultację – razem znajdziemy najlepsze rozwiązanie.

Aura Pomorskie Centrum Diagnozy i Terapii


Galeria Metropolia

ul. Kilińskiego 4 (II piętro)

Gdańsk Wrzeszcz


ul. Arctowskiego 4c

Pruszcz Gdański

Tel.: 58 501 2790 | 798 510 985

Mail: aura@centrum-aura.pl

Obowiązek informacyjny i regulamin usług

Copyright @ 2025 Aura